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精心组织教师基本功竞赛 打造高效优质课堂
发布时间:2017-12-20       浏览:12913次    

为了加快教师的专业成长,建立一支高水平的教学团队,从11月12日到12月15日,云南师范大学以“提高教学艺术,教学教学技能,展示团队精神,创建高效教室”为主题。 ”。 “莲花杯”第四届老师基本比赛。

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比赛教学和研究小组通过了预赛,集体打磨了课程,并推荐了52名教师进入决赛。比赛由三部分组成:课堂教学,课后反思和综合素质评估。评委从教学内容和过程,教学方法和教学效果等各个方面对参赛者进行评判。

在课堂教学中,参与的教师教自然,教授生动,困难和困难,并可灵活使用多媒体。他们可以有效地运用探究,启发,发散等教学模式,注重培养和提高学生的实践能力和创新能力。思考,师生互动是好的,课堂气氛活跃。

在课余反思会议上,参与的教师可以客观地评估自己的优缺点,积极表达自己的不足,并对其进行深入反思,并提出改进建议。

在综合质量评估环节,为了保证比赛的公平性,为了与昆明的高等教育保持一致,所有参赛教师都要评价同一篇论文,这是必须具备的教育心理知识。被认为是一名合格的老师。 。

总结反思水平

12月18日晚,学校举行颁奖仪式和总结思考会。李兴福校长向获奖教师颁奖。

科学小组的教师代表王怀诚对比赛形式和参赛选手的表现进行了详细的分析。文科集团教师代表李冬梅就高效的课堂建设交换了意见。

总之,李幸福校长强调,教学质量是学校的生命线。教师基本技能竞赛是衡量教学质量的重要手段。 “莲花品质”的素质教育必须不断创造高品质,高品质的教室。李总指出,教研组应积极推动教师专业发展。教学和研究小组组长应在示范中发挥主导作用。全体教师应加强课堂研究,使学校教育教学质量提高到一个新的水平。

建立一个促进增长的平台

今年的教师基本技能大赛为教师提供了交流教学经验,学习教学方法,展示自我风格的平台。它提供了一个相互观察,学习和灵感的平台。它还展示了闽中中学教师和教学研究小组的扎实教学基础。集体智慧和团队精神。

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